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Nuestra intención es ayudarlo a encontrar su propio camino con una orientación basada en nuestras experiencias vividas de aciertos y errores. Le proponemos aplicar un método con tres sencillos pasos:

Observe, consulte y actúe.

Construimos nuestro destino no una vez y para siempre, sino día a día.

OBSERVE

Si le preocupa el desarrollo , comportamiento o diferencia física de su hijo, observe a su hijo y anote todas aquellas conductas que le llaman la atención.

• Compare la evolución de su hijo con otros niños de su edad, sus hermanos, sus compañeros de jardín.
• Preste atención a las opiniones de los maestros y de las personas que lo conocen o pasan tiempo con él.
• Tome nota de la variación, permanencia y duración en el tiempo, de las conductas de su hijo que le llaman la atención.
• Registre los datos describiendo las situaciones lo más detalladamente posible, incluyendo fecha, lugar, circunstancia, y todo lo que considere relevante.

Es importante llevar un registro ordenado y sistemático de estas anotaciones, a tal efecto le brindamos un par de formularios que le serán de ayuda.

• Ficha de Observación
• Ficha Registro Personal

Le sugerimos la lectura de CDC, tablas de indicadores del desarrollo.

CONSULTE

Con toda esta información, consulte a su pediatra.
Le recomendamos tomarse el tiempo necesario para charlar con su pediatra sobre todos los puntos que usted observa en su hijo y le causan inquietud.
En base a esto realice los estudios que su médico le sugiera (lista de estudios más comunes)

Si siente que necesita una segunda opinión acérquese a un centro de salud. Intente elegir aquel con mayor complejidad y desarrollo en el área pediátrica.

Si le dan un diagnóstico, infórmese sobre las características de la patología, sus posibilidades y sus limitaciones.

• Consulte asociaciones de padres de niños con la misma problemática.
• Consulte centros especializados.

• "El niño con necesidades especiales", S. Greenspan y S. Wieder.
• "Las primeras emociones", Stanley Greenspan, Nancy Thorndike Greenspan. (editorial Norma)
• "Niños seguros", Stanley Greenspan. (ediorial Norma)

ACTÚE

Realice el Trámite el Certificado de Discapacidad, y asesórese sobre los beneficios que este le otorga.

Aunque el médico de su hijo no haya encontrado un diagnóstico preciso, es probable que haya identificado áreas en las que necesite estimulación, y le indique comenzar una terapia específica. Inicie las terapias que él le sugiera y evalúe periódicamente su efecto.

Alguna de estas terapias pueden ser:

• Estimulación temprana
• Intervencion temprana
• Terapia ocupacional
• Floortime
• Integración sensorial
• Psicomotricidad
• Fonoaudiología y neurolingüística
• Kinesiología y terapia física
• Psicología.
• Psicopedagogía
• Musicoterapia
• Terapia hídrica
• Arte terapia
• Equinoterapia
• Zooterapia

Cuando inicie un tratamiento, no espere efectos inmediatos, en general estas cosas llevan tiempo y precisan de paciencia y perseverancia. 

Si ha iniciado un camino, y luego siente la necesidad de revisar lo emprendido, otórguese un tiempo para analizarlo. A veces es necesario cambiar. Cambiar no significa haber fallado, sino haber descubierto algo nuevo, es parte de un crecimiento.

Manténgase actualizado con respecto a las investigaciones y avances que se desarrollan en el campo de la patología que lo concierne. Esto le dará seguridad.

Cuando sienta que está preparado para ayudar a otros, involúcrese desde el lugar que pueda. Esto es reparador.